——·“如果按照我们之前的想法,这么多姜然是存在于不同的时间线里的......”万叶说着又否定了自己的猜测,“不对,如果是不同的时间线,那么随着姜然的Si亡,时间线也应该是停留在高中时期的,不应该再存在成年后的姜然......”“去找班主任吧,无论姜然是Si是活,总归会有点眉目。”魈又将你背起来往外面走去。高二一班的班主任是一个看起来很和蔼的人,圆脸慈目,笑容温和。听闻你们的来意,她慢悠悠地,似乎陷入了回忆,“你说姜然啊,那可是我教过最聪明的学生,不止成绩好,人长得也JiNg神,大学去当了演员,听说还拿了什么奖!这孩子是个懂事的,一直记挂着学校,图书馆就是他捐钱盖得......前两天给我打电话,说是明天要来学校参加校庆......”拜别班主任后,你们一行人又前往教学楼,边走边讨论着。阿宁:“这么看来,姜然的确还活着,那高中时就Si亡的线索,难道是用来迷惑我们的吗”“不对吧。”周恒反驳道,“那日记本的内容怎么解释”你伏在魈肩头,只觉得一个个字不停地往你脑袋里钻,头好似要裂开,使你忍不住痛呼出声。“荧”“荧是怎么了她今天......”“荧!”
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