
”——比如和父母一起观察草木生长,记录天气变化,说是要让孩童从生活里学道理。 这日傍晚,赵稷捧着本子愁眉苦脸地坐在桌前,铅笔在纸上划来划去,却迟迟写不出一个字。林晚凑过去一看,原来是要记录“五谷生长周期”,先生还特意嘱咐,要结合实物观察来写。 “这有何难?”林晚笑着拉他起来,“走,娘带你去试验田,咱们亲眼看看稻子和麦子长得有啥不一样。” 【叮!检测到亲子互动学习,触发“启蒙”buff:孩子理解能力提升,学习兴趣增强~】 系统的声音轻轻响起,林晚牵着赵稷的手往试验田走。夕阳把两人的影子拉得很长,赵稷蹦蹦跳跳地问:“娘,稻子是不是就是我们吃的白米饭?” “是呀。”林晚指着田埂边的水稻,“你看它的叶子又长又宽,茎秆里是空的,所以...
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